Next Generation Student Success Symposium on 19 to 21 June

The UOC, DXtera Institute, Bündnis für Bildung (German Alliance for Education) and Strada Education Network organize the Next Generation Student Success Symposium from 19 to 21 June in Palau Macaya in Barcelona, also with the presence of some eLearnCenter experts. This symposium is open to researchers, innovators, influencers, leaders and entrepreneurs who are seeking to transform the delivery of education and bring success to student activities. The goal of this symposium is to talk about what is currently happening, but moreover to boldly envision a future of NGD environments and systems where learning environments, business intelligence.. Read More

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Next Generation Student Success Symposium los días 19-21 de Junio

La UOC, DXtera Institute, Bündnis für Bildung (German Alliance for Education) y Strada Education Network organizan el encuentro internacional Next Generation Student Success Symposium del 19 al 21 de Junio en el Palau Macaya de Barcelona donde también participarán expertos del eLearn Center. El simposio se dirige especialmente a investigadores, innovadores, influenciadores, líderes y emprendedores que buscan transformar la impartición de la educación y las actividades para el éxito de los estudiantes en la educación. El objetivo de este encuentro es compartir lo que pasa hoy, pero también ofrecer una visión.. Read More

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Next Generation Student Success Symposium els dies 19-21 de Juny

La UOC, DXtera Institute, Bündnis für Bildung (German Alliance for Education) i Strada Education Network organitzen la trobada internacional Next Generation Student Success Symposium del 19 al 21 de juny al Palau Macaya de Barcelona on també participaran experts de l’eLearn Center. El simposi s’adreça especialment a investigadors, innovadors, influenciadors, líders i emprenedors que busquen transformar la impartició de l’ensenyament i les activitats per a l’èxit dels estudiants en l’ensenyament. L’objectiu del Next Generation Student Success Symposium és compartir el que passa avui, però també oferir una visió audaç sobre el futur de l’entorn.. Read More

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Presentació d’ Outer EDU: “L’educació del futur a debat: distopia o utopia?”

El proper dimecres 17 de gener a les 19 h. de la tarda al fòrum del Fnac Triangle (Pl. Catalunya, 4, Barcelona) en un acte que porta per títol L’educació del futur a debat: distopia o utopia? es parlarà dels primers llibres publicats de la nova col·lecció OuterEDU, d’opinió fonamentada sobre educació i societat digital d’ Editorial UOC. Es presenten: El tejido de Weiser. Claves, evolución y tendencias de la educación digital. Autor: Xavier Mas Garcia. Learning Analytics. La.. Read More

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Presentación de Outer EDU: “La educación del futuro a debate: ¿distopía o utopía?”

El próximo miércoles 17 de enero a las 19 h. de la tarde en el fórum del Fnac Triangle (Pl. Cataluña, 4, Barcelona) en un acto que lleva por título “La educación del futuro a debate: ¿distopía o utopía?” se hablará de los primeros libros publicados de la nueva colección OuterEDU, de opinión fundamentada sobre educación y societat digital de Editorial UOC. Se presentan: El tejido de Weiser. Claves, evolución y tendencias de la educación digital. Autor: Xavier Mas Garcia. Learning Analytics… Read More

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Learning Analytics: de la gestión del conocimiento a la gestión del aprendizaje

Vivimos en la sociedad de los datos. Datos generados por nuestras interacciones tanto digitales como analógicas. En entornos digitales las interacciones se activan al realizar un clic desde un ratón o mediante una pulsación a una pantalla táctil. Y todos estos datos se transforman mediante procesos analíticos cuyos resultados utilizan terceros para distintos fines. Si lo trasladamos al entorno educativo, surge la necesidad de introducir un nuevo acercamiento para gestionar comportamientos en entornos.. Read More

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Weekly Tweet Selection. 26th to 30th June 2017.

This last June tweet selection regards into Data and Learning Analytics and its importance for eLearning also taking a look into Cognitive Computing, and a little introduction into Machine Learning algorithms, information about Data Swamps and Data Lakes and Internet of Things. We higlight some other articles and infographics about teaching, e-Learning contents, online learning as a preparation for Higher Education and a graphic image of a digital related conceptual Bloom’s Taxonomy. A part.. Read More

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Outer EDU: Opinión fundamentada sobre educación y sociedad digital

Más allá de su concreción como proyecto editorial, la finalidad de la nueva colección Outer Edu (Editorial UOC) es la de publicar textos de opinión fundamentada con carácter exploratorio, propositivo e innovador sobre el mundo de la educación, creados por expertos procedentes tanto del mundo académico como profesional. En cuanto a sus contenidos el enfoque es variado, presentándose tanto propuestas y experiencias particulares, como conceptos, tendencias e ideas que posean un potencial transformador.. Read More

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eLC Monthly Recommendation. May 2017.

The eLC monthly recommendation is a compilation of several e-Learning and ICT experts articles. This current issue examines different topics inside the learning panorama, such as the education business, a selection of 7 e-Learning sites, contents on e-Learning and some tips for educators. The experiences of e-Learning world professionals are very important so we include a blog recommendation on Higher Education. In the field of Educational Technology, we highlight a forecast for the.. Read More

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eLC Monthly Recommendation. March 2017.

The eLC monthly recommendation is a compilation of several e-Learning and ICT experts articles. On the current issue we will take a look over some of the latest Instructional Design and Educational skills such as the use of Gamification in teacher development, some tips to reduce cognitive load, Educational Technology and the importance of applying technology to education (and no the other way around) and the changing educational landscape. We have also focused.. Read More

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