Los universitarios también pueden aprender jugando

¡A estudiar a la calle! Una expresión paradójica, ¿verdad? El hecho de que estas palabras nos choquen no es solo una señal inequívoca de que ya tenemos una edad, más bien de que hemos interiorizado que aprender es sentarse entre cuatro paredes, escuchar pasivamente, anotar, memorizar… Y todo esto sin salir de un aula. Ignorando los límites físicos del aprendizaje que nos ligan a un espacio y a un tiempo de foco, y.. Read More

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Interview with Lluís Pastor, director of the eLearn Center of the UOC

«At the UOC we want the students to be passionate about learning» The UOC is committed to time as an engine of change, with a 0-24 hours learning immersion, in any environment and in which the student and his activity are the center.   Lluís Pastor has been a year and a half at the head of the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya (eLC, hereinafter),  a stage that he defines.. Read More

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Entrevista a Lluís Pastor, director del eLearn Center de la UOC

«En la UOC lo que queremos es que el aprendizaje apasione a los estudiantes» La UOC apuesta por el tiempo como motor del cambio, con una inmersión en el aprendizaje 0-24 horas, en cualquier entorno y en el que el estudiante y su actividad son el centro. Lluís Pastor lleva año y medio al frente de l’eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (eLC, en adelante) una etapa que define como “estimulante”.. Read More

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Entrevista a Lluís Pastor, director de l’eLearn Center de la UOC

«A la UOC el que volem és que l’aprenentatge apassioni als estudiants» La UOC aposta pel temps com a motor del canvi, amb una immersió en l’aprenentatge 0/24 hores, en qualsevol entorn i on l’estudiant i la seva activitat són el centre. Lluís Pastor porta any i mig al capdavant de l’eLearn Center (eLC, en endavant) de la Universitat Oberta de Catalunya una etapa que defineix com “estimulant” i en la què “s’han.. Read More

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eLC Monthly Recommendation. February 2017.

The eLC monthly recommendation is a compilation of several e-Learning and ICT experts articles. This one is, partially, a review of 2016 trends and a forecast of the ones to come in 2017. It begins with a review of MOOCs in numbers and a ranking of top e-learning agents of influence, following with some of the educational foresees for the new year. Apart from that, the post compiles several articles upon instructional design, engagement,.. Read More

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