eLC Crew Holidays Recommended Reading

It’s summertime and the eLearn Center crew has thought about how to fulfill those spaces in which you would like to read a bit of your favourite topic: e-Learning! We have made a selection of different format recommendations, highlighting the following e-Learning related topics among others: Media and Digital Curation Instructional Design Artificial Intelligence and Robotics Ethical implications and moral dilemmas of the new technologies LMS The future of HEIs We have also divided.. Read More

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Learning Analytics: de la gestión del conocimiento a la gestión del aprendizaje

Vivimos en la sociedad de los datos. Datos generados por nuestras interacciones tanto digitales como analógicas. En entornos digitales las interacciones se activan al realizar un clic desde un ratón o mediante una pulsación a una pantalla táctil. Y todos estos datos se transforman mediante procesos analíticos cuyos resultados utilizan terceros para distintos fines. Si lo trasladamos al entorno educativo, surge la necesidad de introducir un nuevo acercamiento para gestionar comportamientos en entornos.. Read More

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La educación en el tejido de Weiser

Mark Weiser (1952–1999) es considerado uno de los padres de la computación moderna y creador del concepto de ubicuidad aplicado a la tecnología digital. En un artículo de referencia titulado “The Computer for the 21st Century”, publicado en la revista Scientific American en 1991, Weiser se refirió a la tecnología digital en estos términos: “the most profound technologies are those that disappear. They weave themselves into the fabric of everyday life until they.. Read More

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La Reina Roja: el debate inaplazable

«¡Más rápido, más rápido!» Cuando la exhausta Alicia de Lewis Carroll en Alicia a través del espejo, se da cuenta, después de correr un buen rato de la mano de la Reina Roja, de que está todavía en el mismo punto de partida, le dice a la reina: «En mi país cuando uno corre tanto llega a otro lugar», a lo que ésta le replica: «Aquí, como ves, se tiene que correr a.. Read More

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Outer EDU: Opinión fundamentada sobre educación y sociedad digital

Más allá de su concreción como proyecto editorial, la finalidad de la nueva colección Outer Edu (Editorial UOC) es la de publicar textos de opinión fundamentada con carácter exploratorio, propositivo e innovador sobre el mundo de la educación, creados por expertos procedentes tanto del mundo académico como profesional. En cuanto a sus contenidos el enfoque es variado, presentándose tanto propuestas y experiencias particulares, como conceptos, tendencias e ideas que posean un potencial transformador.. Read More

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