Presentación de Outer EDU: “La educación del futuro a debate: ¿distopía o utopía?”

EVENTO CANCELADO. PRÓXIMAMENTE OFRECEREMOS INFORMACIÓN SOBRE LA NUEVA FECHA DE PRESENTACIÓN. El próximo miércoles 8 de noviembre a las 19 h. de la tarde en el fórum del Fnac Triangle (Pl. Cataluña, 4, Barcelona) en un acto que lleva por título “La educación del futuro a debate: ¿distopía o utopía?” se presentan los primeros libros publicados de la nueva colección  OuterEDU, de opinión fundamentada sobre educación y societat digital, publicada por Editorial UOC. Se presentan: El tejido de.. Read More

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Presentació d’ Outer EDU: “L’educació del futur a debat: distopia o utopia?”

ESDEVENIMENT CANCEL·LAT. PROPERAMENT OFERIREM INFORMACIÓ SOBRE LA NOVA DATA DE PRESENTACIÓ. El proper dimecres 8 de novembre a les 19 h. de la tarda al fòrum del Fnac Triangle (Pl. Catalunya, 4, Barcelona) en un acte que porta per títol L’educació del futur a debat: distopia o utopia? es presenten els primers llibres publicats de la nova col·lecció OuterEDU, d’opinió fonamentada sobre educació i societat digital, publicada per Editorial UOC. Es presenten: El tejido de Weiser. Claves,.. Read More

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La educación en el tejido de Weiser

Mark Weiser (1952–1999) es considerado uno de los padres de la computación moderna y creador del concepto de ubicuidad aplicado a la tecnología digital. En un artículo de referencia titulado “The Computer for the 21st Century”, publicado en la revista Scientific American en 1991, Weiser se refirió a la tecnología digital en estos términos: “the most profound technologies are those that disappear. They weave themselves into the fabric of everyday life until they.. Read More

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Outer EDU: Opinión fundamentada sobre educación y sociedad digital

Más allá de su concreción como proyecto editorial, la finalidad de la nueva colección Outer Edu (Editorial UOC) es la de publicar textos de opinión fundamentada con carácter exploratorio, propositivo e innovador sobre el mundo de la educación, creados por expertos procedentes tanto del mundo académico como profesional. En cuanto a sus contenidos el enfoque es variado, presentándose tanto propuestas y experiencias particulares, como conceptos, tendencias e ideas que posean un potencial transformador.. Read More

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