Xavier Mas

Xavier Mas

PhD in Education and Society by the Universitat de Barcelona. Specialist and researcher on digital education at the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya. He has worked as a pedagogical adviser, learning designer and manager of educational innovation in this same university since 1997 and has published several papers and articles related to these areas. He is currently the director of the Outer EDU collection (Editorial UOC) and his interest focus are the phenomenon of learning on the net, the impact of the digital society on education and the emergence of new training modalities.

La educación en el tejido de Weiser

Mark Weiser (1952–1999) es considerado uno de los padres de la computación moderna y creador del concepto de ubicuidad aplicado a la tecnología digital. En un artículo de referencia titulado “The Computer for the 21st Century”, publicado en la revista Scientific American en 1991, Weiser se refirió a la tecnología digital en estos términos: “the most profound technologies are those that disappear. They weave themselves into the fabric of everyday life until they.. Read More

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Outer EDU: Opinión fundamentada sobre educación y sociedad digital

Más allá de su concreción como proyecto editorial, la finalidad de la nueva colección Outer Edu (Editorial UOC) es la de publicar textos de opinión fundamentada con carácter exploratorio, propositivo e innovador sobre el mundo de la educación, creados por expertos procedentes tanto del mundo académico como profesional. En cuanto a sus contenidos el enfoque es variado, presentándose tanto propuestas y experiencias particulares, como conceptos, tendencias e ideas que posean un potencial transformador.. Read More

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La educación en el océano de la disrupción

El día 8 de junio tuve el placer de participar en un grupo de trabajo sobre TIC en el Palau Macaya de Barcelona, dentro del marco de la jornada organizada alrededor de la Asamblea anual de Secartys, agrupación empresarial dedicada a fomentar la competitividad y el posicionamiento exterior de las empresas de distintos sectores tecnológicos (electrónica, entretenimiento, audiovisual, eficiencia energética, domótica, Smart Cities, etc.). Profesionales y expertos de distintos ámbitos El objetivo de.. Read More

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Escenarios de futuro para los digital learners

4 min Interpelando a la educación digital en EADTU 2016 Durante las dos primeras décadas del siglo xxi los vientos de cambio no han dejado de azotar el territorio de la educación. Sin embargo, parece que el nivel de transformación que han experimentado otros sectores y ámbitos de actividad humana causado por el proceso de digitalización‒con la reinvención de productos, el abandono de mercados y la creación de nuevos procesos y modelos de negocio‒.. Read More

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Future scenarios for digital learners

4 min Interpolating digital education at EADTU 2016 During the first two decades of the 21st century, the winds of change have never ceased to blow over the dominions of education. However, it seems that the level of transformation that has taken place in other sectors and other fields of human activity as a consequence of the digitization process – reinventing products, abandoning markets and creating new processes and business models – is not.. Read More

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